Living stairs

Rendu final

Concept: Lire dans les escaliers.

Processus: Créer différents espaces de lecture dans les escaliers avec différents degrés d’intimité selon la déformation des escaliers et la quantité de lumière.

Coupes et élévation montrant les rapports de hauteurs entre les escaliers

Vue générale de la maquette

Escaliers supérieurs: Lecture collective. Moins d'intimité et maximum de lumière.

Vue sur le palier intermédiaire

Escaliers inférieurs: Déconstruction plus grande et lumière moins intense formant un espace plus intime

Etage des rayonnages formés par la déformation des escaliers sans lumière directe pour permettre d'y ranger les livres

Vue depuis la connection avec Léonore

Living Stairs: Work in Progress

Dessin en élaboration

Carte Verticale – 20.05.12

Work in Progress Living Stairs

Elaboration d’un nouveau degré d’intimité en apportant une progression dans l’intimité selon l’axe des z en plus de celle déjà existante selon l’axe des y. Cela c’est fait en surélevant une partie des escaliers donnant vers le soleil créant ainsi un décalage dans l escalier supérieur.

Les escaliers de gauche sont surélevés pour qu'ils aient plus de lumières et que les escaliers se trouvant sur la droite. La différence de hauteur joue également sur le niveau d'intimité

Vue sur le décalage et la différence de hauteur

Influence sur les escaliers supérieurs avec la partie se trouvant au fond plus sombre

Dessin en élaboration travail en axonométrie pour les volumes

Work In Progress Living Stairs

Première semaine de travail dans la topographie remaniée avec comme but d’étudier la volumétrie, la distribution des espaces,et la confrontation à la matrice et la topographie.
Fabrication de maquettes d’étude notamment en sagex pour étudier la volumétrie.

Concept: Créer différents espaces de lecture: un propice au travail collectif et un second propice à la lecture plus personnelle, intime. Chaque espace possède des caractéristiques définissant leur fonction: Éclairement dégressif en allant de l’espace le moins intime vers le plus intime et le type d’escalier de plus en plus « déconstruit » en allant vers l’espace intime.

Distribution des espaces selon les escaliers et la topographie

Fragment d'escalier dans l'espace de travail/étude collectif

Fragments d'escaliers pour l'espace de lecture intime

Vue de face (volumétrie)

Vue sur l'interstice entre les 2 escaliers

Vue sur l'espace de distribution (palier central) avec au dessus l'espace de lecture collectif, au centre l'espace intime

 

 

Stopmotion Ballade topographique (phase 2 topographie)

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Interstices

RENDU

Concept: Mouler l’interstice entre nos deux projets tout en suivant la topographie.

Interstice choisie

Dessin du Moule

Moule

Moulage

Métanarrations: Living Stairs

RENDU

Processus: Poursuivre la conception d’escaliers en déconstruction faisant office d’espace de lecture dans lequel les personnes peuvent venir « s’approprier l’espace » (ils peuvent l’occuper en étant dans différentes positions de lecture suggérées par la déconstruction de l’escalier.)

Dessins technique microrécit S1 et 2 et Métanarration S1

Croquis d'intention Métanarration S1

Maquette d'étude des escaliers au 1/50 avec la lumière du soleil

Maquette des escaliers au 1/50

Essai de disposition des escalier pour créer de nouveaux espaces

Infrastructures

Flux écologique

concept: représenter une infrastructure de type « tube » pour reprendre l’idée de canalisations.

Processus: Pour ce qui est de ce flux axé spécialement sur le transport de l’eau, nous avons construit une structure en forme de tube pour reprendre l’idée de canalisations. Sur la partie supérieure, ce flux se confond avec un autre qui représente des flux de personnes beaucoup plus doux; nous avons donc créé des pontons autour du tube qui s’ouvrent petit à petit afin de créer une ballade au-dessus de l’eau et autour du tube.    

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Flux mécanique

concept: représenter une structure industrielle qui représente une manufacture faite uniquement par l’homme. Processus: Pour trancher avec le thème central de la matrice qui est très environnemental, nous avons voulu accentuer le fait que ce flux soit fait par l’homme et donc « anti-naturel ». Nous avons donc choisi de créer une structure de type treillis pour faire monter des plates-formes dans les parties verticales. La matrice étant très « verte », le flux mécanique est très discret et ne desserre que les parties verticales.

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Flux doux

concept: faire en sorte que ce flux se confonde dans la topographie afin d’être le moins présent possible. Processus: La matrice étant caractérisée par un soucis de la nature et de l’environnement, nous avons décidé de faire en sorte que ce flux soit le plus naturel possible, sans trop d’interventions de l’homme. On peut alors voir une nette différence avec le flux mécanique. Le flux doux suit la topographie, se fond dans la masse. Des structures ont été ajoutées uniquement dans les endroits trop abruptes ou impossibles à traverser naturellement.

Diagrammes

Diagrammes des flux Voici la matrice et les trois différents flux à savoir; le flux écologique (vert), le flux mécanique (rouge) et le flux doux (blanc) qui sont représentés afin de bien percevoir leurs connections et les endroits qu’ils desservent. Voici la matrice et les trois différents flux à savoir; le flux écologique (vert), le flux mécanique (rouge) et le flux doux (blanc) qui sont représentés afin de bien percevoir leurs connections et les endroits qu’ils desservent. Diagrammes des thèmes

Ce diagramme nous montre les différents thèmes des projets individuels et leurs emplacements dans la matrice.

jaune: Habitat – rouge: Commerce – vert: Ecologie (matrice horizontale) – bleu: culture – violet: loisirs

  Vue aérienne de la partie horizontale de la matrice La partie horizontale de la matrice représente des lieux communs centrés sur des projets écologiques. Voici une coupe de cette partie avec des croquis d’intention des différents projets en cours. Nous pouvons voir un bassin d’épuration d’eau, un parc parsemé d’éoliennes, des serres écologiques, une place publique dotée de panneaux solaires, un réseau d’irrigation (selon le procédé de vis d’Archimède), une forêt de bambous et un effet Venturi.

METANARRATIONS

RENDU

Maquette d’étude

Concept

Concevoir une place publique se servant de panneaux solaires pour s’abriter du vent tout en produisant de l’énergie.

Réalisation

Nous avons ancré dans les irrégularités de la topographie les deux espaces principaux de notre projet. Ces derniers sont protégés de la condition venteuse grâces aux panneaux solaires orientés de manière à dévier le vent vers le haut tout en laissant passer la lumière.

Place publique projet horizontal

Draft/Elaboration

Concept : Utilisation des panneaux solaires pour protéger une place publique du vent.

Processus: Créer un lieu de distribution des flux sur différents niveaux.

 

Microrécits Semaine 2 « Living Stairs »

RENDU

Concept: Déconstruire des escaliers afin de les rendre plus vivable et créer des espaces de lecture.

Bibliothèque inversée.

RENDU

Concept: Utiliser les différentes qualités des escaliers pour y créer espaces « habitables ».

Processus: Créer des espaces propices aux études sur et sous des escaliers. Créer des « box » de travail répondant aux différentes « positions » de l’étudiant lorsqu’il se rend dans une bibliothèque et inverser les rôles entre bibliothèque (étagère pour les livres et les places de travail). Les espaces pour le travail se retrouvent placés dans les espaces sous les escaliers et les livres sur les marches de ces derniers. Les marches, elles sont faites pour que des étudiants puisse venir s’y allonger ou s’asseoir.

Création de 2 parcours différents. Un premier pour la lecture (lumière) et un second pour les livres (ombre).

 

Twist rectiligne (semaine 2)

RENDU

Processus: Création d’un moule à partir de la post-rationalisation de la semaine passée et intégration de ce moule à l’intérieur de la matrice commune.

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Topographie, arpenter

RENDU

Concept: Twist réctiligne

Processus: Faire un assemblage de deux différentes cartes et jouer avec leurs similitudes et leurs oppositions.

Cartes choisies: Carte sur la force du relief et la force de la grille. La similitude se trouve dans le fait que les deux cartes possèdent des lignes de force convergeant vers un point culminant du volume formé par les plis des cartes (voir les stop motion). L’opposition quant à elle, réside dans la manière avec laquelle les lignes de forces convergent vers le point culminant du volume. Les lignes de force dans la carte traitant de la force de la grille vont directement au point culminant tandis que dans la carte montrant la force du relief les lignes de forces s’y rendent de manière vrillée.

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Jeux des Cartes

Force de la grille

Force du relief

Force de l’eau: Milieu Marin

Force de l’eau: Milieu Urbain