• Perceptions II

    Par Sadek Yasmine, 02/12/18



    Afin de pouvoir interagir avec l'espace et le découvrir dans son intégralité, nous avons besoin de pouvoir nous déplacer librement. J'ai donc décidé de créer un sol sur lequel la personne qui en fait l'expérience pourra se déplacer.



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    PERSPECTIVE:


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    DETAILS:



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  • Perceptions

    Par Sadek Yasmine, 23/11/18

    Pour cette nouvelle phase, PLANES, je me suis intéressée à la perception de l'espace. Comment la dimension et le positionnement d'un plan peuvent-ils influencer ce que nous ressentons dans un espace ?

    Comment avoir un sentiment de légèreté, d'ouverture, dans une certaine partie d'un espace, et puis d'enfermement dans une autre ?


    Mon but est de montrer les différents effets que la position des plans de tailles différentes peut avoir sur la personne qui interagit avec eux. Pour cela, j'ai choisi deux tailles différentes pour mes plans triangulaires. Chaque plan est composé de deux demi-plans en plâtre, qui s'emboîtent dans la protofigure à l'aide de bâtons verticaux.



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    Celui, ou celle, qui interagit, celui ou celle, qui est à la fois sujet et acteur, subit une expérience (qui pourrait être subjective) dans l'espace créé par ces plans. De plus, la forme triangulaire des plans aide à guider le regard.


    Nous penserions que marcher à côté du plan triangulaire le plus grand nous donnerait l'impression d'être plus enfermés, plus cloîtrés ou isolés (et nous ferait donc naturellement tourner le dos) par opposition à quand nous atteignons le plus petit plan, qui lui nous donnerait un sentiment d'ouverture. Cependant, cela n'est pas le cas.

     En effet, la densité des nœuds qui entourent la zone où le petit plan est positionné, nous procure la même sensation emboîtante que celle du premier plan.

    En revanche, le sentiment de légèreté et d'ouverture est ressenti dans les endroits où il y a moins de baguettes verticales, notamment vers la pointe du grand plan triangulaire, et la grande arete du petit plan triangulaire.


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  • Continuity

    Par Sadek Yasmine, Vilaysane Savannah, 22/10/18


    Notre projet, "le bois", consiste à étudier, apprendre et exploiter les "mesures" du bois pour créer un "élément".

    Ainsi, on a commencé par choisir quatre éléments sous un même thème, le bois, qui forment un carré. On voulait comprendre l'endroit, étudier ses reliefs, et pour cela il a fallu faire une empreinte du côté coupé d'un premier tronc, ainsi qu'une empreinte du sable.

    Ainsi à partir des mesures du second tronc qu'on avait faites, on a fabriqué un dossier, des accoudoirs ainsi qu'un système de support en bois qui s'assemblent au tronc déjà existant afin de créer un seul tout. On a moulé avec du plâtre l'espace entre les accoudoirs et le tronc de l'arbre, ainsi permettant à l'accoudoir de s'insérer dans le plâtre qui est soutenu par le tronc, assurant la continuité de notre élément.

  • From « Elements » to « Element »

    Par Sadek Yasmine, Vilaysane Savannah, 19/10/18

    Après avoir mesuré, l'étape suivante était d'agir. D'explorer le rapport qui nous lie à cet endroit. Comment interagir avec le site afin de créer une interface entre nous et l'environnement, avec notre élément, le bois?

    Nous voulions utiliser un élément déjà présent sur place afin de créer un ensemble que nous, êtres humains, pourrions utiliser.

    Maintenant, imaginez que vous êtes là, et que vous regardez ce magnifique coucher de soleil. 

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    Que vous faut-il de plus ?

    Un espace confortable, où vous pouvez vous asseoir et profiter de la vue bien sûr.

    Ainsi, nous avons décidé de créer un banc. Un banc spécifique a cet endroit, qui ne peut pas être utilisé ni posé autre part. Nous avons donc utilisé le tronc d'arbre déjà présent sur le site comme assise, et nous avons fabriqués le dossier ainsi que les accoudoirs.


    Processus de construction du dossier


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    Assemblage des accoudoirs et du système de support


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    Le plâtre relie les accoudoirs au tronc 


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    L'élément construit et assemblé



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    Nous avons représenté notre élément en Monges:

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  • Wood on Wood

    Par Sadek Yasmine, Vilaysane Savannah, 07/10/18

    Le bois : des détails, ou un tout ?
    Pour notre deuxième empreinte, nous avons décidé de plâtrer le bois : nous voulions le regarder de plus près, nous voulions voir à quoi ressemble ce dernier de l'intérieur.


    Nous avons donc fabriqué un moule que nous pouvons poser sur la face coupée du tronc:

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    Nous l'avons représenté par un dessin en Monge:

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    Ensuite nous avons moulé:

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    Nous avons obtenus une empreinte qui montre bien le détails du bois de l'arbre. Ce sont les détails qui constituent l'ensemble.

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    Nous l'avons représenté par un dessin en Monge


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