• REACTION.

    Par Léo Ornstein, 10/12/18


    Le travail à l'échelle du corps humain était un aspect majeur de la dernière phase du projet (ELEMENTS), il fallait donc continuer à travailler à cette échelle pour comprendre comment le corps réagissait, se comportait dans l'environnement dans lequel on le contraignait jusqu'à maintenant: le plan d'eau. Pour cela je me suis intéressé aux mouvements, aux positions, aux réactions qu'adoptent le corps dans ce milieu où il n'est plus contraint de la même façon par la gravitation, le permettant de prendre des positions différentes et plus variées.


    Image Wed Dec 12 2018 11:22:11 GMT+0100 (heure normale d’Europe centrale)

    landscape of the body, 1:33



    Cette recherche m'a permis de "cataloguer" ces différents instants du corps et de les résumer à quelques points d'articulations qui forment le mouvement.

    Puis j'ai commencé à faire des recherches sur des systèmes d'articulations pour créer les différents mouvements.


    Image Wed Dec 12 2018 11:22:11 GMT+0100 (heure normale d’Europe centrale)

    articulations, 1:10/1:3


    Une fois le système d'articulation le plus efficace étant mis au point, je l'ai incorporé dans un cadre reprenant les mouvements étudié, pour que celui-ci puisse réagir au corps, qu'il soit contraint a adopté ça forme.


    Image Mon Dec 10 2018 22:06:50 GMT+0100 (heure normale d’Europe centrale)


    frame, 1:3



    Image Mon Dec 10 2018 22:06:50 GMT+0100 (heure normale d’Europe centrale)





    Puis j'ai développé un système de transition pour assemblé les différents cadres ensemble.



    Image Mon Dec 10 2018 22:06:50 GMT+0100 (heure normale d’Europe centrale)


    transitions, 1:3


    Finalement est arrivé le moment d'intégrer ces mouvements dans leur contexte qui est simplement l'espace que l'on avait défini dans MEASURES. Pour cela il a fallu concevoir un moule en 1:33 dans lequel la proto-structure était intégrée et où les différents mouvements pouvaient être répété afin de redéfinir l'espace que l'on c'était approprié dans les phases précédentes.



    Image Mon Dec 10 2018 22:06:50 GMT+0100 (heure normale d’Europe centrale)


    plaster, 1:33






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  • Floats

    Par Elisa Nadas, Léo Ornstein, 24/10/18

    Notre maquette nous a ouvert une porte sur un nouvel espace. Grâce à nos mesures nous avons pu créer des murs qui délimitent un lieu, une frontière entre de l'eau et de l'eau. Ce nouvel espace nous a permis de réfléchir à notre élément et   sur l'interaction du corps humain dans l'eau. Comment réagit-on dans cet espace aquatique ? Comment pouvons nous appuyer, nous reposer ? Nous avons étudié les différents appuis du corps dans l'eau à travers le dessin. Pour différentes positions du corps humain nous avons dessiner différents appuis, des cadres permettant un certain mouvement dans l'eau


    Dessin appuis (1:33) et maquette (1:100)
    Image Wed Oct 24 2018 20:29:19 GMT+0200 (CEST)

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    Pour notre élément nous avons construit un de ces cadres avec du bois et du plexiglass, tous les deux des matériaux flottants. Nous avons construit un cadre en forme de sablier car il offrait plusieurs appuis comme les pieds, les genoux, les mains et le torse. Ce sablier décrit un des instants dans l'eau.



    Elément construit (1:3)
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  • Le Port

    Par Elisa Nadas, Léo Ornstein, 15/10/18

    Découverte du lieu 

    Lorsque nous sommes allés sur le lieu pour la première fois, nous avons remarqué plusieurs structures qui témoignent l'intervention des humains dans cet espace. Malgré le fait que cela soit un espace protégé, les être humains ont réussi à à implanter des constructions purement artificielles. Les bateaux, les poteaux, les bancs, les bouées sont tous là pour une raison, ils ont été placés par les Hommes. Mais ce qui a attiré notre attention ce sont les poteaux. Pourquoi ? Ces derniers encadrent parfaitement le petit port situé dans le site protégé. En effet, ce qui nous intéresse est l'écartement entre ces poteaux car ils ont été placés en fonction de l'espace autour d'eux et de ce fait il nous permettent de mesurer le port. Les poteaux jouent le rôle de points de repères et nous ils nous aident à mesurer. Ils font partie de notre instrument de mesure d'une certaine manière. 


    Image Sun Oct 14 2018 23:25:34 GMT+0200 (CEST)

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    Nous avons utilisé de la ficelle pour accrocher les poteaux entre eux afin de mesurer l'écartement et les différents angles. Nous avons également pris des mesures des profondeurs des poteaux sous l'eau à l'aide d'un mètre. Une fois toute ces informations triées et bien notées nous sommes passés à nos feuilles et à nos crayons. Les poteaux, une fois reliés entre eux, forment des murs encadrant le port. Nos dessins nous ont permis de mieux comprendre notre espace et ils nous ont aider pour la conception de notre moule. 

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    1er Moule

    Nous avons décidé de construire un socle dans lequel nous pouvons placer des murs qui représentent l'espacement entre les différents poteaux. L'échelle choisie était de 1:100 et de ce fait nos murs font 1 millimètre d'épaisseur. Le socle possède des morceaux de carton placés de façon à reproduire la forme du port. Une fois le plâtre coulé et démoulé, nous pensions enlever les morceaux de carton du socle et cela nous permettrait de créer un espace dans lequel placer nos murs. Cependant nous avons eu deux problèmes:

    1) Les morceaux de carton sont restés coincés dans le plâtre et nous n'arrivions pas à les retirer

    2) Nous avons oublié de miroiter la forme du port et de ce fait le moule en plâtre ne représentait pas l'espace réel 


    Image Sun Oct 14 2018 23:25:34 GMT+0200 (CEST)


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    2ème Moule 

    Pour notre deuxième moule nous avons utilisé du sagex au lieu du carton pour créer les espaces dans lesquels mettre nos murs en plâtre car cette matière fond facilement au contact de l'acétone. Cette fois nous avons bien miroiter la forme du port.   

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    Plâtre Final


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